SEMANA 14 (PARTE 2): primeras ideas del modelo en maqueta e idea planimetría.

Para esta clase tuvimos la visita de la profesora Manon, quién vino a realizarnos una clase de "Arquitectura y clima" la cual nos será útil al momento de pensar en la orientación de nuestra estructura, el tipo de materiales que usaremos y algunas estrategias que nos ayudarán al mejoramiento del confort interior en nuestro equipamiento.

Para esta clase realicé algunas anotaciones que serán importantes al momento de diseñar (adjuntaré el apunte al final de esta entrada).

Luego de su presentación pasamos de lleno a lo que son nuestras correcciones, en esta clase traje un modelo en maqueta y algunos croquis que le dan mayor fuerza a la explicación. En esta ocasión quise realizar lo que es la elevación del restaurante y los espacios para así dejar abajo una zona libre de tránsito peatonal y trabajo de pescadores, agregué diferentes alturas para generar lo difuso de estos lugares y agregué techos que permitían tener acceso a la vista de alrededor. 

En el sector de abajo también coloqué murallas en forma triangular que no cerraban por completo los espacios generando recorridos en una idea de que la gente pueda usar este sector como una placita o sector de descanso y contemplación del mar, también más cercano al mar se ubicaría todo lo que es el sector de descanso para pescadores.

En cuanto a las estructuras de arriba va más dedicado a la venta y turismo, aquí se encontrará el restaurante, baños, cocina y miradores.

En cuanto a la corrección, esta vez se me recomendó cerrar un poco más los espacios ya que el concepto de difuso se perdía completamente, también se me recomendó utilizar otra forma de cerrar y configurar espacios (como muros a la mitad, pantallas, transparencia, etc.), los límites a diferencia de mi maqueta anterior (entrega del módulo 2) esta vez se veían los límites bastante claros.

Es por eso que reflexionando sobre los comentarios realizados por la ayudante y profesor, me si cuenta que me faltaba definir mejor los espacios relacionados al programa, que debía organizar mejor la distribución y que para la siguiente corrección debía traer una planimetría más clara que me ayude a maquetear un diseño más claro.

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APUNTES PRESENTACIÓN DE LA CLASE: